Adaptación y validación de dos instrumentos de pesquisa de problemas de salud mental en escolares de 1° básico

Myriam George; Ximena Siraqyan; Randa Morales; Flora Barra De La; Jorge Rodríguez; Carmen López; Virginia Toledo

doi:10.5354/0719-0581.1994.18486

Convocatoria de artículos para Número Especial “Psicología Comunitaria en América Latina: Resiliencia, Justicia Social y Descolonización del Conocimiento”.

Hasta el 31 de julio de 2025.

Para más información, revisar el siguiente enlace.

Adaptation and validation of two screening instruments of mental health of first grade schoolchildren of Santiago

Authors

Myriam George Unidad de Salud Mental, Ministerio de Salud
Ximena Siraqyan Centro de Medicina Reproductiva del Adolescente, Facultad de Medicina, Universidad de Chile
Randa Morales Facultad de Ciencias Humanas, Escuela de Psicología, Universidad Diego Portales
Flora Barra De La Departamento de Psiquiatría y Salud Mental, Facultad de Medicina, Campus Oriente, Universidad de Chile
Jorge Rodríguez Escuela de Salud Pública, Facultad de Medicina, Campus Sur, Universidad de Chile
Carmen López Unidad de Salud Mental, Ministerio de Salud
Virginia Toledo Escuela de Salud Pública, Facultad de Medicina, Campus Norte, Universidad de Chile

Vol. 5 (1994): 1994-1995

https://doi.org/10.5354/0719-0581.1994.18486

Abstract

The adaptationand validation of two questionnaires -teacher and parents rating scales- that asses maladaptative behaviors in 1st grade children is described. A sample of 595 children attending seven schools of Santiago was used. The statistical analysis showed acceptable levels of internal consistency for both instruments and a factorial structure for the teacher's scale discriminating different behavioral areas. Finaly standarized norms, separately for males females, were obtained.

Keywords:

Schoolchildren mental health, screening instruments, adaptation and validation

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How to Cite

George, M., Siraqyan, X., Morales, R., Barra De La, F., Rodríguez, J., López, C., & Toledo, V. (1994). Adaptation and validation of two screening instruments of mental health of first grade schoolchildren of Santiago. Revista De Psicología, 5, Pág, 17–26. https://doi.org/10.5354/0719-0581.1994.18486